Keywords
Online Learning
Zoom App
Abstract
The high divorce rate in East Java, especially in Jember, requires a study of science that can mitigate divorce in the household. This research, which was carried out at the Al-Khozini Student Dormitory, aims to determine the objectives, materials, methods and media used in studying the book 'Uqu̅dullujain using the Zoom application among students in Kaliwates Jember. This article uses a qualitative research approach with a case study type of research. The collection technique uses structured interviews, non-participatory observation, and documentation. There are two types of data validity in this research, namely source triangulation and technical triangulation. Data analysis in the research used the Milles and Huberman model. 'Uqu̅dullujain's research learning with Zoom at the Al-Khozini Kaliwates School in Jember revealed harmony with Islamic boarding school regulations, emphasis on marital obligations. Overall, this research highlights effective methods and media for conveying important knowledge about marital responsibilities. These findings reflect Hamzah B. Uno's cognitive domain theory for establishing goals and Reigeluth's categorization for cognitive material. The method (bandongan and lecture) is in line with Akhiruddin and Zainal Aqib's theory, while the use of media (books, notes, Zoom) is in accordance with Hujair AH Sanaky's classification.
References
. Abdullah, R. (2016). Pembelajaran Dalam Perspektif Kreativitas Guru Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran. Lantanida Journal, 4(1), 35–49. https://doi.org/10.22373/lj.v4i1.1866
. Adri, F. M., Giatman, M., & Ernawati, E. (2021). Manajemen pembelajaran pada masa pandemi covid-19 berbasis blended learning. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 6(1), 110–118. https://doi.org/10.29210/3003875000
. Akhirudin, K. (2015). Lembaga Pendidikan Islam di Nusantara. Jurnal Tarbiya, 1(2), 195–219. https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jurnal-tarbiya/article/view/143
. Alwi, Z., Ernalida, E., & Lidyawati, Y. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Pendidikan Karakter. Jurnal Inovasi Sekolah Dasar, 7(1). https://doi.org/10.36706/jisd.v7i1.11622
. Anas, A. I. (2012). Kurikulum Dan Metodologi Pembelajaran Pesantren. Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan, 10(1), 29–44. https://doi.org/10.21154/cendekia.v10i1.400
. Aqib, Z., & Murtadlo, A. (2016). Kumpulan metode pembelajaran kreatif dan inovatif. In Sarana Tutorial Nurani Sejahtera (Vol. 8).
. Chusna, A., & Mohtarom, A. (2019). Implementasi Qiraatul Kutub Untuk Meningkatkan Kelancaran Membaca Kitab Kuning Di Madrasah Diniyah Darut Taqwa Sengonagung Purwosari Pasuruan. Jurnal Mu’allim, 1(1). https://doi.org/10.35891/muallim.v1i1.1350
. Dewi, E. R., & Alam, A. A. (2020). Transformation model for character education of students. Cypriot Journal of Educational Sciences, 15(5), 1228–1237. https://doi.org/10.18844/CJES.V15I5.5155
. Firdaus, M. A., & Fauzian, R. (2020). Pendidikan Ahlak Karimah Berbasis Kultur Kepesantrenan. Jurnal Pendidikan Islam, 11(2), 136–151. https://doi.org/10.22236/jpi.v11i2.5888
. Hamdayama, J. (2022). Metodologi pengajaran. Bumi Aksara.
. Haqien, D., & Rahman, A. A. (2020). Pemanfaatan Zoom Meeting untuk Proses Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 5(1). https://doi.org/10.30998/sap.v5i1.6511
. Huda, M., Khoirurrijal, K., Dacholfany, M. I., Susminingsih, Hashim, A., Marni, N., Mohamed, A. K., Puad, M. A. A., Rozali, M. H., Maseleno, A., Muhamad, N. H. N., & Ikhwan, A. (2020). Empowering learning ethics culture in Islamic education. Global Perspectives on Teaching and Learning Paths in Islamic Education, 244–267. https://doi.org/10.4018/978-1-5225-8528-2.ch013
. Ikhwan, A. (2021). Metode Penelitian Dasar (Mengenal Model Penelitian dan Sistematikanya). Tulungagung: STAI Muhammadiyah Tulungagung.
. Imam, G. (2016). Metode Penelitian Kualitatif: Teori Dan Praktik. ke-4. In Jakarta: Bumi Aksara.
. Iriani, T., & Ramadhan, M. A. (2019). Perencanaan Pembelajaran Untuk Kejuruan. Prenamediagroup.
. Kelana, J. B., Wulandari, M. A., & Wardani, D. S. (2021). Penggunaan Aplikasi Zoom Meeting Di Masa Pandemi Covid-19 Pada Pembelajaran Sains. Jurnal Elementary, 4(1), 18–22. https://journal.ummat.ac.id/index.php/elementary/article/view/3520
. Miles & Huberman. (2014). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook (3rd ed.). In Qualitative data analysis: An expanded sourcebook (2nd ed.).
. Mustakim, U. S. (2020). Efektivitas Pembelajaran Di Era New Normal Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Matematika Diskrit (Effectiveness of Discrete Mathematics Learning in New Normal Era on Student’s Learning Achievement). Uniqbu Journal Of Exact Sciences (UJES), 1(1), 41–45. https://doi.org/10.47323/ujes.v1i1.15
. Mustofa. (2018). Kitab Kuning Sebagai Literasi Keislaman Dalam Konteks Perpustakaan Pesantren. Jurnal Tibanndaru, 2(2), 1–14. https://doi.org/10.30742/tb.v2i2.549
. Nafiati, D. A. (2021). Revisi taksonomi Bloom: Kognitif, afektif, dan psikomotorik. Humanika, 21(2), 151–172. https://doi.org/10.21831/hum.v21i2.29252
. Nurdin, A. (2019). Pembelajaran Qur’an Hadis di Madrasah. Bantul: Lembaga Lading Kata.
. Nurmainiati, & Ghina, F. (2021). Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Daring Pada Pelajaran Grampose (Di Pondok Pesantren Babun Najah). Jurnal Genta Mulia, 12(2). https://doi.org/10.61290/gm.v12i2.404
. Pane, A., & Dasopang, M. D. (2017). Belajar dan Pembelajaran. FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 3(2), 227–352. https://doi.org/10.24952/fitrah.v3i2.945
. Permani, A. W. (2020). Selama Pandemi, Angka Perceraian di Jatim Meningkat Signifikan. Suarasurabaya.Net. https://www.suarasurabaya.net/kelanakota/2020/selama-pandemi-angka-perceraian-di-jatim-meningkat-signifikan/
. Puspitasari, A., Kurniati, N., & Hasnawai, M. (2023). Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran Online di Pesantren Mizanul Ulum Sanrobone Kabupaten Takalar. Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat, 1(2), 59–66. https://doi.org/10.29303/jwd.v5i1.220
. Putro, K. Z., Amri, M. A., Wulandari, N., & Kurniawan, D. (2020). Pola Interaksi Anak dan Orangtua Selama Kebijakan Pembelajaran di Rumah. Fitrah: Journal of Islamic Education, 1(1), 124–140. https://doi.org/10.53802/fitrah.v1i1.12
. Rahman, K. (2020). Moderasi Beragama di Tengah Pergumulan Ideologi Ekstremisme - Google Books. In UB Press.
. Rajab, R., Zulmuqim, Z., & Hidayatullah, R. (2020). Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Pada Pesantren Di Sumatera Barat. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2). https://doi.org/10.21274/taalum.2020.8.2.246-266
. Riyadi, S., & Akhmadi, S. (2022). Pemberdayaan Masyarakat Pondok Pesantren Berbasis Pengembangan Lembaga Keuangan Mikro Syariah : Studi Kasus pada Pondok Pesantren Darussalam Dukuhwaluh Kabupaten Banyumas. El-Jizya : Jurnal Ekonomi Islam, 10(1), 51–66. https://doi.org/10.24090/ej.v10i1.6371
. Rofiqah, S. A., Andriani, D., Effendi, Irawan, I., & Muzakki, H. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Zoom dan Google Meet Sebagai Media Optimalisasi Kepengurusan JPPPM (Jam’iyyah Perempuan Pengasuh Pesantren dan Muballighoh) OKU Timur. Jurnal Indonesia Mengabdi, 5(2), 79–83. https://doi.org/10.30599/jimi.v5i2.2232
. Rohana, E. (2019). Character Education Relation with Spiritual Intelligence in Islamic Education Perspective. International Journal of Nusantara Islam, 6(2), 165–174. https://doi.org/10.15575/ijni.v6i2.4803
. Rosyid, N. M., Thohari, I., & Lismanda, Y. F. (2020). Penggunaan Aplikasi Zoom Cloud Meetings Dalam Kuliah Statistik Pendidikan di Fakultas Agama Islam Universitas Islam Malang. Jurnal Pendidikan Islam, 5(11). http://repository.unisma.ac.id/handle/123456789/1048
. Rusdi. (2018). Pengembangan Metode Pembelajaran Kitab Kuning dalam Mencetak Ahli Fiqh. An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya Dan Sosial, 5(1), 35–66. https://ejournal.staimadiun.ac.id/index.php/annuha/article/view/261
. Rusman. (2018). Belajar Dan Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Prenamedia Group.
. Sahab, A. (2019). Pendidika N Berkeluarga Dalam Islam Studi Pemikiran Syeikh Muhammad Nawawi Al-Bantani Dalam Kitab ‘Uq ̅Dullujain F ̅ Bay ̅Ni Huq ̅Qizzaujain. UIN Raden Intan Lampung.
. Sanaky, H. A. H. (2013). Media pembelajaran interaktif-inovatif. Yogyakarta: Kaukaba Dipantara.
. Suaraindonesia. (2019). Jember Tempati Urutan Ke-3 Angka Perceraian Tertinggi Se-Indonesia. Suaraindonesia. https://www.suara.com/Partner/Content/Suaraindonesia/2019/12/08/111950/Jember-Tempati-Urutan-Ke-3-Angka-Perceraian-Tertinggi-Se-Indonesia
. Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitaitf, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
. Sunhaji. (2014). Konsep Manajemen Kelas dan Implikasinya dalam Pembelajaran. Jurnal Kependidikan, 2(2), 30–46. https://doi.org/10.24090/jk.v2i2.551
. Suryadin, A., Azzahra, I. M., & Citraningsih, D. (2021). Islam Dan Dakwah: Strategi Mengelola Keluarga Dalam Surat At-Tahrim Ayat 6. QULUBANA: Jurnal Manajemen Dakwah, 1(2), 103–113. https://doi.org/10.54396/qlb.v1i2.194
. Ulum, M. M. (2018). Metode Membaca Kitab Kuning Antara Santri Dan Mahasiswa. Islamic Review : Jurnal Riset Dan Kajian Keislaman, 7(2), 120–136. https://doi.org/10.35878/islamicreview.v7i2.141
. Umar. (2014). Media Pendidikan:Peran Dan Fungsinya Dalam Pembelajaran. Jurnal Tarbawiyah, 11(1), 131–144. https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/tarbawiyah/article/view/364
. Uno, H. B. (2023). Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
. Winarto, Syahid, A., & Saguni, F. (2020). Effectiveness the Use of Audio Visual Media in Teaching Islamic Religious Education. International Journal Of Contemporary Islamic Education, 2(1), 81–107. https://doi.org/10.24239/ijcied.vol2.iss1.14
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.